La entrega busca cerrar la brecha tecnológica y mejorar el aprendizaje en áreas clave sin siempre depender de conectividad.
En una nueva acción para reducir la brecha digital en el piedemonte amazónico, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), a través del Programa “Computadores para Educar”, entregó el pasado viernes 13 de junio ochenta (80) computadores portátiles a la Institución Educativa Instituto Técnico Agroindustrial de la Amazonia.
El señor Rector Cesar Augusto Cabrera, recibió personalmente los ochenta computadores portátiles donados por el Programa “Computadores para Educar” del Ministerio TIC. En un momento cercano y sencillo, expresó su gratitud por esta alianza que favorecerá la calidad de educación. Subrayó que los equipos, con contenidos educativos precargados en áreas como ciencias, matemáticas, lenguaje, inglés y tecnología, “fortalecerán el proceso formativo de nuestros estudiantes, incluso sin conectividad a internet”. Este gesto refleja el compromiso directo de los docentes de la Institución Educativa con la transformación digital en la región amazónica, iniciando en la segunda casa de nuestros estudiantes y que les sirva para toda su vida.
Esta entrega se enmarca en los tres pilares del programa:
- Acceso a la tecnología, facilitando herramientas digitales para instituciones oficiales,
- Formación y apropiación pedagógica, promoviendo competencias digitales en docentes y estudiantes,
- Responsabilidad ambiental, mediante la recolección y reacondicionamiento de equipos electrónicos.
Desde su creación, “Computadores para Educar” ha logrado masificar el acceso a las TIC en todo el país, especialmente en regiones apartadas como la Amazonia. El programa colabora también en la capacitación docente, potenciando el uso pedagógico de los computadores donados.
Con la entrega de estos portátiles, el MinTIC reafirma su compromiso con la educación de la región y el desarrollo sostenible, promoviendo el uso de contenidos digitales para garantizar el aprendizaje y reducir la brecha tecnológica en el territorio nacional.
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